Bitácora B03

Inscripciones en http://sites.google.com/site/ximatesestao

Días: 22 al 23 de febrero del 2010 en el B03 Sestao.

Antes empezar el curso de Eskola 2.0 se hizo un cuestionario sobre el suso de las TIC por parte del profesorado, publicamos aquí el resultado de tres items.

¿Utilizas Internet para buscar información?

¿Cada cuánto tiempo sueles abrir la cuenta de correo?

Cuál de las siguientes herramientas o servicios sueles usar:

¿Te consideras usuario de Internet?

Conocida la carta de la Viceconsejería de Educación que habréis recibido sobre la formación de Eskola 2.0.  se confirman los términos son mismos que ya os adelanté en las reuniones en el berritzegune.

En la última reunión directores del jueves 17 llegamos a un acuerdo en como concretar esta formación en al zona.  Intentaremos organizarla según los siguientes criterios:

• Los tutores de 5º vendrán al B03 los martes quincenalmente divididos en dos grupos, agrupados por centros, entre 11,15 y 13,15 horas.
• Los de inglés que intervienen en 5º recibirían esa formación en el seminario de inglés, quincenalmente.
• Los PT que intervienen en 5º en el tiempo reservado para seminario de PT, también quincenalmente.

Los dinamizadores o responsables TIC vendrían a la formación con los tutores de 5º. Formarían junto con los profesores de inglés y PT un grupo de trabajo colaborativo en el centro para apoyar la formación, parte de las actividades se terminarían en el centro dentro del horario reservado para el proyecto. También este grupo de formación definiría todo lo relativo la puesta en marcha en el centro del proyecto Eskola 2.0.

La formación comenzará en el momento que tengamos definidas  las tareas y actividades a realizar, los talleres aun no están disponibles.

Mientras os invito a participar en el red Eskola 2.0, la participación en estos foros entra dentro de lo que se entiende por Eskola 2.0 y diría que ese intercambio es tan importante como el curso de formación para que vayáis formando criterio para afrontar la nueva situación en vuestro trabajo.

Se puede acceder desde www.b03sestao.es o directamente http://eskola20.ning.com

Realizada ayer la presentación  del borrador de  Eskola 2.0, quiero realizar algunas sugerencias para llevar adelante este proyecto, cuyos resultados van a tener una importante proyección sobre la comunidad escolar, dadas las expectativas que está generando.

La idoneidad del programa de formación no es suficiente para enfrentar el proyecto con garantía de éxito.  La eficacia de la misma está condicionada por otros factores:

1º La adecuación del  perfil del tutor para las características del proyecto. A este respecto habría que tener en cuenta algunos indicadores favorables derivados de la trayectoria de uso de la TIC tanto nivel didáctico como personal, de la disposición y de  la estabilidad en el puesto durante el curso. La asignación de tutorías es competencia del centro, si hay dudas es preferible replantearse la posibilidad de cambios antes de que el curso avance.

2º  Las estrategias de colaboración y apoyo que se creen entre el profesorado que está implicado en la actividad de las TIC en el centro.

En cuanto a la formación que se organice para los centro públicos, precisar:

1º Que se llevará a cabo en función de las orientaciones definitivas y sobre los contenidos que se determinen. El borrador  se  indica textualmente que tendrá un  “formato taller” y adopta como punto de partida que el profesorado participante tiene una “alfabetización informática básica”.

2º Se ofertarán fórmulas alternativas  flexibles para los centros que opten  por metodologías colaborativas, para que  puedan formar  grupos formativos y hacer las tareas en el centro. También  se tratará de optimizar las sesiones de seminario para apoyar la formación.

3º Las dos horas de los martes sugeridas por el Programa TIC del B03 se mantienen y se pondrán a disposición de todos los centros, pero no serán suficientes para que reciban todos los afectados toda la formación presencial en un diseño semanal, estaban pensadas para coordinación en el B03  y la colaboración  interna entre tutores y dinamizador.

En la dirección http://www.b03sestao.es/encuesta.htm está el formulario para hacer la evaluación del berritzegune.

Martes 26 de mayo de 11 a 13 horas  se presenta a coordinadores y dinamizadores TIC de los centros y profesorado en general a la presentación de la “Campaña educativa KONTUZDATOS…. Decides tú. Cómo proteger tu privacidad”

Esta campaña está promovida por la Agencia Vasca de Protección de Datos y el Departamento de Educación, Universidades e Investigación de la Comunidad Autónoma del País Vasco, dirigida a los jóvenes, sobre el tema de la protección de los datos personales.

Los objetivos de la campaña son animar a los jóvenes de 15 y 16 años a analizar lo que saben en relación con la privacidad y la protección de datos personales y motivarles a que se responsabilicen de proteger los datos, tanto los propios como los de otras personas, al usar medios digitales. En el primer trimestre de 2009 todos los centros de secundaria reciben el material disponible gratuito, una carta con información sobre la campaña y sobre la existencia de una página Web (www.kontuzdatos.info).

Al material se puede acceder on line y está en los dos idiomas oficiales.

GRUPO DIM – RECURSOS MULTIMEDIA ON-LINE PARA PD(i)

Línea de trabajo e investigación que pretende recopilar materiales didácticos multimedia para distintas asignaturas. Son recursos on-line concretos y factibles de ser utilizados en el aula con PD(i) que abarcan las etapas Primaria y ESO.
Si quieres formar parte de este proyecto, puedes ponerte en contacto con el coordinador de la Línea de Investigación. Para colaborar en asignaturas concretas contactaremos con el coordinador de cada una de las secciones.

Enlace

Se han publicado los ítems liberados para la evaluación diagnóstica, junto con dos vídeos, uno sobre la confidencialidad de los datos y el uso que se hará de ellos, y  otro sobre la lengua de la prueba que insertamos aquí.

El Museo Guggenheim Bilbao ha inaugurado Wikidocentes, una iniciativa pionera en los Museos de todo el mundo puesta en marcha con el objetivo de crear un foro vivo sobre el arte y fomentar la participación e intercambio de información entre la comunidad docente.
Wikidocentes es una herramienta pedagógica, útil y accesible para la comunidad escolar que, al igual que el resto de los programas educativos del Museo, cuenta con el patrocinio de BBK. La finalidad de este recurso on line es educar en el arte, en este caso haciendo uso de las nuevas tecnologías web.
La participación en este Wiki es muy sencilla: los docentes interesados solamente tendrán que registrarse y, a partir de entonces, podrán hacer uso de los recursos que se ofrecen. Son los propios usuarios los que ampliarán y completarán los contenidos de Wikidocentes, con el objetivo de intercambiar conocimientos e interactuar de una manera dinámica y entretenida.
El Wikidocentes se presenta en cuatro idiomas: euskera, castellano, inglés y francés, y está organizado en cuatro secciones:

1- Laboratorio de ideas: En esta sección, los docentes pueden buscar y descargarse unidades didácticas completas, además de documentación sobre las exposiciones o sobre un tema
concreto.

2- ¿Hablamos?: Es un foro donde los participantes tienen la oportunidad de debatir sobre la pedagogía en el ámbito artístico o sobre la docencia en general y, además, pueden proponer temas de debate.

3- Recursos: Esta sección se compone de tres apartados: biblioteca con referencias bibliográficas sobre los temas que se planteen; hemeroteca que facilita el acceso a revistas especializadas, noticias sobre la comunidad educativa y ediciones especiales; y, por último, recursos web con enlaces a sitios relacionados con la educación en el arte.

4- Galería Multimedia: además de los recursos que los navegantes encuentren en el WikiDocentes, esta sección les permite añadir vídeos, fotos e imágenes que consideren útiles para completar los temas.

El Museo Guggenheim Bilbao pretende que esta herramienta pedagógica dinamice e impulse la enseñanza artística de los docentes de la Comunidad Autónoma Vasca, del resto del Estado y otras partes del mundo, de tal manera que repercuta de forma directa en el conocimiento artístico de las futuras generaciones, favoreciendo el disfrute del arte.

Hoy se ha iniciado las sesiones para difundir el nuevo currículo en el Berritzegune B03 de Sestao.

Materiales

Las siguientes sesiones de este trimestre serán 26 de noviembre y 10 de diciembre.